Ar no solo
OBJETIVO: Demonstrar a existência de ar no solo e a ; importância da presença ar para os organismos vivos do solo.
MATERIAL NECESSÁRIO PARA A EXECUÇÃO DA ATIVIDADE:
Recipientes transparentes;
torrões de solo.As amostras de solo devem manter sua estrutura original e devem ser coletadas em um barranco.Prefencialmente da camada mais superficial do solo, pois está é geralmente mais porosa;
Água.
PROCEDIMENTOS: com os torrões secos mantendo suas estruturas,utilize um recipiente e encha-o cuidadosamente com água.Em seguida, coloque o torrão de solo seco no recipiente.Lembre-se de que o torrão precisa estar completamente seco para que o experimento funcione adequadamente.Observe a formação de bolhas de ar. Caso alguns alunos não consiga observar o fenômeno na primeira tentativa,recomenda-se refazer o experimento com outros torrões secos.
INFORMAÇÕES: O experimento demonstra a presença de ar no solo por meio das bolhas observadas. Antes de o solo ser submerso, o ar ocupava os poros. Após a submersão, a água se infiltra e ocupa os espaços anteriormente preenchidos pelo ar.
A parte gasosa do solo, denominada de ar do solo, é semelhante ao ar atmosférico, porém apresenta maior concentração de CO2 e menor de O2. A proporção de ar no solo depende do conteúdo de água, pois o ar ocupar os espaços porosos não ocupados pela água (LIMA, 2020).
Os poros do solo são divididos em macroporos (maiores que 0,05 mm) e microporos (menores que 0,05 mm). Os microporos são importantes para a retenção e armazenamento de água no solo, ao passo que os macroporos são responsáveis pela infiltração, rápida redistribuição e aeração do solo (LIMA, 2020) .
O solo, comparado a uma esponja devido à sua porosidade, contém microporos, que retêm água, e macroporos, responsáveis pela infiltração e pela aeração.
O ar do solo é tão importante quanto a água, pois é essencial para a respiração de plantas e organismos, além de ser indispensável nos processos pedogenéticos (formação do solo).
Solos compactados, devido a atividades humanas, animais ou veículos, apresentam redução dos macroporos, o que dificulta a entrada de água e oxigênio, prejudicando o desenvolvimento de plantas e organismos. Essa compactação também pode levar a outros problemas, como erosão. Assim, destaca-se a relação entre a porosidade do solo e sua capacidade de manter o equilíbrio hídrico e gasoso, aspectos fundamentais para a saúde ecológica e a formação do solo.
REFERÊNCIAS: Bibliografia citada FERREIRA, M. M. Caracterização física do solo. In: LIER, Q. J. van. (Ed). Física do solo. Viçosa: Sociedade Brasileira de Ciência do Solo, 2010. p. 1-27. LIMA, M. R. Morfologia do solo. In: LIMA, V. C.; LIMA, M. R.; MELO, V. F. (Ed.). O solo no meio ambiente: abordagem para professores do ensino fundamental e médio e alunos do ensino médio. Curitiba: Universidade Federal do Paraná, Departamento de Solos e Engenharia Agrícola, 2007. 130 p. LEPSCH, I. F. 19 lições de pedologia. São Paulo: Oficina de Textos, 2011. 456 p. MACHADO, M. A. M., FAVARETTO, N. Atributos físicos do solo relacionados ao manejo e conservação dos solos. In: LIMA, M. R. (Ed.) Diagnóstico e
LIMA, Marcelo Ricardo de (ed.). Experimentos na educação em solos. 2020. Disponível em: Experimentos na educação em solos (ufpr.br) Acesso em: 28 set. 2024.